Dimensiones de los Estilos de Aprendizaje

Las últimas investigaciones en la neurofisiología y en la psicología han dado como resultado un nuevo enfoque sobre cómo los seres humanos aprendemos.

A partir de la propuesta de Diversificación de la Enseñanza promovida por la División de Educación General de la Unidad de Currículum MINEDUC, desde 2015, se replantea el enfoque psicopedagógico respecto de las formas en las que todos y todas aprenden y se validan conceptos de educación que inviten a la adecuación curricular dirigida a aquellos estudiantes con Necesidades Educativas Especiales, NEE,  en educación básica y media, A estos conceptos se les ha enriquecido con el aprender a innovar, el aprender a aprender y con la perspectiva del aprendizaje a lo largo de la vida.

Los pilares de esta propuesta se sustentan, en parte, en el Modelo de estilos de aprendizaje de Felder y Silverman y sus dimensiones: